近日，吉林省“十四五”普通高等教育本科省级规划教材评选结果揭晓。经学院内部审核、推荐，教务处组织专家进行评审，学校推荐申报、省级严格审核评审等程序，长春电子科技学院四部教材成功入选。这一成果标志着长春电子科技学院在教材建设领域实现新的进步，为教育教学高质量发展注入强劲动力。

教材作为落实立德树人根本任务的核心载体、推进教育教学改革的重要依托，在人才培养中发挥着关键作用。一直以来，长春电子科技学院高度重视教材建设工作，不断规范教材管理，完善教材质量保障体系，切实提升教材建设水平。同时，积极引导教师立足学科前沿与教学实践，编写高质量、有特色的教材。

此次省级规划教材的获批，是对长春电子科技学院教材建设工作的充分肯定。未来学校将以此为契机，深入贯彻全国教材工作会议精神，持续强化教材的铸魂育人功能，充分发挥教材示范引领作用，鼓励教师从人才培养目标、课程建设和专业发展的角度，编写更多具有长春电子科技学院特色且满足教学需要的高水平教材。此外，学校还将严格落实工作责任制，加强教材编写、审核、出版、选用、使用全流程细致化管理，全力打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为深化教育教学改革、培育高素质应用型人才筑牢根基，推动学校人才培养质量再上新台阶。