9月19日，为加快推进中医康复高水平专业群建设，提升人才培养质量，广州珠江职业技术学院执行校长夏连虎教授率领代表团赴澳门开展专项交流活动。代表团成员包括教学科研处副处长王飞生教授、学生处副处长邱华佳、中医康复教研室主任秦涛、康复治疗教研室主任姚红艳。团队先后访问澳门中西创新学院与澳门镜湖护理学院，围绕创新人才培养机制、促进粤港澳健康服务协同发展等议题，进行了富有成效的深入对话。

一、首站访问：澳门中西创新学院｜共商“文旅+康养”融合发展

澳门中西创新学院创立于2001年，是澳门首所以“产、学、研”紧密结合为特色的私立高校，尤其在文化遗产管理、旅游与会展专业领域享有大湾区高度声誉。

会谈中，双方一致同意共同推动“中医康复技术与旅游康养服务”深度融合，计划合作开发《大湾区文旅康养服务标准》课程模块，融入澳门独特的非物质文化遗产元素——如香道疗法、葡式草药理疗等，携手构建“文旅场景中的康复技能实训”体系。下一步，广州珠江职业技术学院康复专业教师将赴澳门参与职业劳损康复等实践项目，澳方专家也将来穗指导社区康养服务的场景化教学实施。

二、次站访问：澳门镜湖护理学院｜共绘“智慧照护”教育新蓝图

澳门镜湖护理学院创立于1923年，是澳门护理教育的先驱，依托英国QAA质量保障体系，其社区老年照护与慢性病管理专业在亚洲处于领先水平。

双方聚焦护理与康复教育的数字化转型升级。广州珠江职业技术学院将借鉴镜湖护理学院先进的“虚拟病房”情境教学系统，对现有康复实训中心进行升级，引入VR老年人防跌倒训练舱、AI慢病管理决策沙盘等设备，推动真实照护场景的数字化、智能化迁移。同时，深入吸收镜湖护理学院在学生实践教学与人才培养方面的成熟经验。

三、战略成果：共建大湾区康养教育联合体

夏连虎校长在交流中强调：“澳门在国际化课程认证与微型社会服务模式方面经验丰富，这正是内地职业教育转型过程中所需的关键要素。本次交流不仅引进多项核心课程标准，更重要的是确立了‘以场景定义专业’的新思路——未来的康复人才不仅要掌握操作技能，更应具备特色实践与融合创新能力。”

从珠江到濠江，两地教育合作正在塑造一种打破地域界限的职教新范式——让传统中医康复技艺融入澳门文化景观，使澳门的智慧照护经验惠及岭南社区。这不仅是一次学术交流，更是大湾区教育融合发展的生动实践。夏连虎校长表示：“让我们以澳门为砚，蘸珠江之墨，共同绘就‘一国两制’背景下健康服务人才培养的‘富春山居图’。”（文/图 秦涛）